| 3b. 1. Obsah Plánu činností | |||
|---|---|---|---|
| 1. | 2. | 3. | 4. |
| Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem a doplněn o nové úkoly v rámci stávajících témat. Zahrnuje dlouhodobé cíle z minulé verze. Pracuje s úkoly, které se nepodařilo splnit, a hledá nová řešení úkolů. | Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem a doplněn o nové úkoly v rámci stávajících témat. Zahrnuje dlouhodobé cíle z minulé verze. Pracuje s úkoly, které se nepodařilo splnit, a snaží se hledat nová řešení úkolů. | Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem a doplněn o nové úkoly v rámci stávajících témat. Zahrnuje dlouhodobé cíle z minulé verze. Nepracuje s úkoly, které se nepodařilo splnit, a nehledá nová řešení úkolů. | Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem a doplněn o nové úkoly v rámci stávajících témat. Nepracuje s dlouhodobými cíli z minulé verze Plánu činností. |
| 3b. 2. Počet témat v Plánu činností | |||
|---|---|---|---|
| 1. | |||
| Do Plánu činností bylo přidáno 1 nové téma – celkem tedy obsahuje 4 témata (voda, energie, odpady, prostředí školy, doprava). | |||