| 3a. 1. Obsah Plánu činností | |||
|---|---|---|---|
| 1. | 2. | 3. | 4. |
| Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem. Stávající témata jsou oproti minulému Plánu doplněna o nové úkoly. Plán zahrnuje dlouhodobé cíle z minulého období. Obsahuje úkoly, které se nepodařilo splnit, a hledá nová řešení úkolů. | Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem. Stávající témata jsou oproti minulému Plánu doplněna o nové úkoly. Plán zahrnuje dlouhodobé cíle z minulého období. Pracuje s úkoly, které se nepodařilo splnit, a snaží se hledat nová řešení úkolů. | Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem. Stávající témata jsou oproti minulému Plánu doplněna o nové úkoly. Plán zahrnuje dlouhodobé cíle z minulého období. Nepracuje s úkoly, které se nepodařilo splnit, a nehledá nová řešení úkolů. | Plán je rozšířen o nové úkoly a cíle související s novým tématem. Stávající témata jsou oproti minulému Plánu doplněna o nové úkoly. Plán nepracuje s dlouhodobými cíli z minulého období. |
| 3a. 2. Počet témat v Plánu činností | |||
|---|---|---|---|
| 1. | |||
| Do Plánu činností bylo přidáno 1 nové téma – celkem tedy obsahuje 3 témata (voda, energie, odpady, prostředí školy). | |||